1.Յուրաքանչյուր շարքում կետերը փոխարինի՛ր նման հնչողություն ունեցող տրված
արմատներով: Ող, ոխ, ուղտ, ուխտ, թյուր, թույր, բույր, բյուր, բարկ, բարք, վարկ, վարք, աղտ, ախտ:
Թոքախտ, աղտոտել,
ոխակալ, ողնաշար,
վարքուբարք, վարկաբեկել
ուխտադրուժ, ուղտատեր,
վարքուբարք, բարկություն,
թյուրիմացություն, ձյունաթույր,
համբույր, բյուրավոր:
2.Կետերի փոխարեն դհ, դ, կամ թ գրի՛ր:
Ընթացք, ընդարձակ, անընդհատ, ընդմիջել, ընդհանուր, ընդամենը, ընթանալ, ընթրել, ակնթարթ,
անդադար, ընթերցել, ընդառաջ, անընթեռնելի:
3․Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:
«Օդային ամրոց» արտահայտությունը նշանակում է անպտուղ երևակայություն,
իզուր երազանք, անիրագործելի պլաններ: Այդ արտահայտությունը վերագրում են
քրիստոնեական քարոզիչ Ավգուստիանոսին, որն իր աշխատություններից մեկում խոսում է
օդային շինարարության մասին:
Հետագայում մարդիկ այդ արտահայտությունը գործածում են ձևափոխված` «Օդային ամրոց» ձևով:
Հարց-առաջադրանք՝ Ուրիշ ի՞նչ արտահայտություններ գիտես, բեր օրինակներ։
ավետյաց երկիր,
4․ Ընտրիր ընդգծված բառերից ճիշտը և տեղադրիր նախադասության մեջ:
1. Նրա խոսքի վերջին մասը բուռն քննարկումների տեղիք, տեղի տվեց: Տեղիք
2. Դու շատ թյուր, թույր կարծիք ունես իմ ընդունակությունների մասին: թյուր
3. Այս տարի մեր գյուղում այգաբացը, այգեբացը սկսվեց մարտի վերջին: այգեբացը
4. Աշխենի գեղեցիկ գանգուրները ծածանվում, սասանվում էին քամուց: ծածանվում
5. Հենց բլրի վրա էլ Արգիշտին զարկ տվեց, զարկեց իր վրանը: զարկեց
6. Հեղինեի հնչուն, հնչյուն ծիծաղը շատ էր ոգևորել բոլորին: հնչուն
7.Հանձին, հանձինս ընկերների նա շատ լավ բարեկամներ ուներ: հանձինս
Լրացուցիչ աշխատանք
Թարգմանական աշխատանք. թարգմանիր տեղեկատվական կամ գեղարվեստական տեքստ ՝ ըստ նախասիրության, չմոռանաս նշել աղբյուրը։
Դավիթ Ապիտոնյան 