Էկոլոգիա․ Իրավախախտում և պատասխանատվություն

Ի՞նչ է իրավախախտումը։

Իրավախախտումը հակաիրավական, մեղավոր (դիտավորյալ կամ անզգույշ) գործողություն կամ անգործություն է, որով խախտվում են օրենքի պահանջները, և որի համար նախատեսված է իրավական պատասխանատվություն։

Ըստ Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ ՀՀ օրենսգքրի հոդված 9-ի՝ Վարչական իրավախախտում (զանցանք) է համարվում պետական կամ հասարակական կարգի, սոցիալիստական սեփականության, քաղաքացիների իրավունքների և ազատությունների, կառավարման սահմանված կարգի դեմ ոտնձգվող հակաիրավական, մեղավոր (դիտավորյալ կամ անզգույշ) այնպիսի գործողությունը կամ անգործությունը, որի համար օրենսդրությամբ նախատեսված է վարչական պատասխանատվություն:

Որո՞նք են իրավախախտումների հիմնական տեսակները։

Ըստ իրենց հանրային վտանգավորության աստիճանի և բնույթի՝ իրավախախտումները հիմնականում բաժանվում են երկու մեծ խմբի՝ հանցագործություններ և զանցանքներ։

Ինչո՞վ է տարբերվում հանցագործությունը այլ իրավախախտումներից։


Հանցագործությունը տարբերվում է այլ իրավախախտումներից իր բարձր հասարակական վտանգավորությամբ և նրանով, որ այն նախատեսված է ՀՀ քրեական օրենսգրքով և առաջացնում է քրեական պատասխանատվություն, մինչդեռ այլ իրավախախտումները ունեն ավելի ցածր վտանգավորություն և առաջացնում են վարչական կամ այլ տեսակի պատասխանատվություն։ Ըստ ՀՀ Քրեական օրենսգրքի (Հոդված 16) hանցանքէ համարվում սույն օրենսգրքով նախատեսված, պատժի սպառնալիքով արգելված, հանցագործության սուբյեկտի կողմից մեղավորությամբ կատարված արարքը։ Եվ հանցանք չի համարվում այն արարքը, որը ձևականորեն կարող է նման լինել, բայց իր նվազ վտանգավորության պատճառով էական վնաս չի պատճառել կամ չէր կարող պատճառել։

Ինչպիսի՞ պատասխանատվություն է սահմանվում տարբեր իրավախախտումների դեպքում։

Տարբեր իրավախախտումների դեպքում սահմանվում է վարչական պատասխանատվություն և կիրառվում են տարբեր վարչական տույժեր։

Վարչական իրավախախտումների վերաբերյալ ՀՀ օրենսգրքի համաձայն՝ վարչական իրավախախտման համար կարող են կիրառվել հետևյալ պատասխանատվության միջոցները․

  • նախազգուշացում,
  • տուգանք,
  • վարչական իրավախախտում կատարելու գործիք կամ անմիջական
    օբյեկտ հանդիսացող առարկայի հատուցմամբ վերցնում,
  • վարչական իրավախախտում կատարելու գործիք կամ անմիջական
    օբյեկտ հանդիսացող առարկայի բռնագրավում,
  • հատուկ իրավունքից զրկում (օրինակ՝ տրանսպորտային միջոց վարելու
    կամ որսորդության իրավունքից)։

Ինչո՞ւ են դեռահասները երբեմն խախտում օրենքը։

Դեռահասների կողմից օրենքը խախտելը պայմանավորված կարող է
լինել տարբեր պատճառներովով։ Սովորաբար այն հոգեբանական և
սոցիալական մի շարք գործոնների համադրության արդյունք է։

Ինչպե՞ս կարելի է կանխել իրավախախտումները դպրոցում և
հասարակությունում։

    Դպրոցում իրավախախտումները կանխելու համար անհրաժեշտ է իրավական կրթություն, դպրոցներում հոգեբանական ծառայության առկայություն, բուլինգի դեմ պայքար։ Արտադասարանական զբաղվածությունը՝ խմբակները, սպորտը և մշակութային խմբակները նույնպես հետ են պահում դեռահասներին վտանգավոր վարքագծից։ Հասարակության մեջ իրավախախտումները կանխելու համար անհրաժեշտ է, որ ընտանիքը, հասարակությունը և պետությունը միասին աջակցեն երիտասարդին՝ նրան ճիշտ ուղղորդելով և զարգացման առողջ միջավայր ապահովելով։

    Ի՞նչ դեր ունեն ընտանիքը, դպրոցը և պետությունը իրավագիտակցության ձևավորման մեջ։

    Իրավախախտումների կանխարգելումն ու առողջ իրավագիտակցության ձևավորումը պահանջում են համակարգված մոտեցում։ Ընտանիքը դնում է առաջնային հիմքը՝ տալով դաստիարակություն։ Դպրոցը զարգացնում է այդ հիմքը՝ տալով համակարգված գիտելիքներ օրենքների, իրենց իրավունքների ու պարտականությունների մասին, ինչպես նաև ստեղծելով անվտանգ միջավայր ու արտադասարանական զբաղվածություն։ Իսկ պետությունը ապահովում է գործնական երաշխիքը՝ սահմանելով արդար խաղի կանոններ, որտեղ օրենքը հավասար է բոլորի համար։ Միայն այս համագործակցության շնորհիվ է հնարավոր կերտել օրինապահ և պատասխանատու քաղաքացի:

      English 14.05.26

      Use question tags in these sentences.

      Pay more attention to the traffic rules, alright?

      Do not call me late at night, will you?

      Let’s revise the grammar rules, shall we?

      Let’s not pay attention to the spelling mistakes, shall we?

      Translate into English

      Օգնի՚ր ինձ թարգմանել այս նախադասությունը, հա՞ (լա՞վ): (well չգրե՚ք)

      Help me translate this sentence, yeah?

      Մի գնա այդ հանդիպմանը, հա՞:

      Don’t go to the meeting, alright?

      Եկե՚ք վոլեյբոլ խաղանք այսօր, լա՞վ: («well» չգրեք)

      Let’s play volleyball today, alright?

      Choose the right form of the verb

      1. The girls as well as the teacher wants to discuss that question.
      2. The coach as well as the players want to postpone the match because of the heavy rain.
      3. Either the headmaster or the staff is always late for the meeting.
      4. Either the staff or the headmaster are always late for the meeting.
      5. Neither the teacher nor the pupils hope for better results.
      6. Neither the pupils nor the teacher hopes for better results.
      7. Neither we nor he are eager to see Mr. Brown.

      Usually – սովորաբար, as usual – ինչպես սովորաբար; Do not say “as usually”

      I usually come home at 6pm. I come home at 6pm, as usual.

      Translate these sentences into English.

      Ես սովորաբար չեմ խառնվում ուրիշի անձնական գործերին: (interfere with, personal affairs)

      I usually do not interfere with personal affairs.

      Նա, ինչպես սովորաբար, խառնվում է ուրիշի անձնական գործերին:

      He is interfering with personal affairs, as usual.

      Which interrogative pronoun to use: which or what?

      which parent is more helpful in the first year of life?

      What Armenian writers have been translated into English?

      In the first sentence, we definitely know that the choice is between two. So we should use “which”. “Which” is also used when the choice is among more than two people or things but you definitely know how many.

      Which parent is more helpful in the first year of life?

      In the second sentence, the choice is among an uncertain number of Armenian writers. So we should use “what”.

      What Armenian writers have been translated into English?

      Open the brackets using the right word.

      Which colour T-shirt do you prefer: red, white or blue?

      What are the ways of being a success in business?

      5either of …, neither of …, none of …

      Either of + noun in the plural form + verb in the singular

      Either of these books is interesting. Այս երկու գրքերից յուրաքանչյուրը հետաքրքիր է:

      Neither of these books is interesting. Այս երկու գրքերից ոչ մեկը հետաքրքիր չէ:

      None of + noun in the plural form + verb in the plural form

      None of these books are interesting. Այս գրքերից ոչ մեկը հետաքրքիր չէ: Հայերենում այս դեպքում էլ է բայը եզակի թվով:

      Choose the right verb form

      Either of my close friends wants to spend the weekend in the country.

      None of my friends believes in this legend. It is rather a myth.

      Neither of them was present at today’s meeting.

      Now give short answers to the following disjunctive questions.

      You do not smoke, do you? Եթե համաձայն ենք դիմացինի հետ, ապա հայերեն այսպես կպատասխանենք. «Այո՚, չեմ ծխում»: Իսկ անգլերեն ինչե՞ս կլինի պատասխանը:

      No, I do not smoke.

      You never watch Russian cartoons, do you? Չհամաձայնվե՚ք խոսողի հետ:

      No, I watch Russian cartoons.

      You always avoid making such mistakes, don’t you? Չհամաձայնվե՚ք խոսողի հետ:

      No, I make mistakes sometimes.

      You never make such mistakes, do you? Համաձայնվե՚ք խոսողի հետ:

      Yes, I don’t make such mistakes.

      Creative tasks

      • Do you agree about these statements? Justify your negative or positive answer in 2 -3 sentences.

      1. The national football team of Armenia can beat Spanish national team.

        I don’t know.

        2. Ararat is the highest mountain in the Republic of Armenia.

        Ararat is not the highest mountain in the Republic of Armenia, as it is not within the Republic of Armenia’s borders. The tallest mountain in the Republic of Armenia is Aragats

        3. The Internet connection is one of the most useful technologies now.

        The internet connection is one of the most useful technologies now, as it supports a major part of modern infrastructure and allows for far more convenience and speed in many aspects of life.

        4. The Earth is the second planet in the Solar System.

        No, the Earth is the third planet from the Solar System.

        5. Yerevan will become cleaner if we ourselves keep it clean.

        Yeah, obviously.

          Write an essay on the topic “Are exact sciences more important than humanities?

          The exact sciences are quite important, as they help significantly with understanding nature and the world around us. The exact sciences can help with the development of new technology, medicine, and processes for improving the quality of human life. Math can also help significantly with efficiency in these processes.

          However, it is wrong to say that the exact sciences are necessarily more important than humanities. The humanities help us understand society and how humans act and interact with/respond to the environment around them. This understanding can help us improve mental health services, understand societal issues better, and be more patient with others. Humanities subjects like economics can also help significantly with improving resource allocation and efficiency in the world.

          There are also many subjects which are a mix of humanities and exact sciences. For instance, econometrics studies the math aspect of economics. In high level psychology and humanities subjects as a whole statistic plays a major role in understanding the subject. The only real argument for exact sciences being more important than humanities is that humanities subjects tend to rely on exact sciences to some degree, but this does not necessarily mean it is more important.

          English 29.03.26

          I. Complete the sentences with the correct idea: 

          1. People who are vegetarian or who are feasting during Lent do not eat meat. 
          2. As digital natives we often give a hand to the elderly
          3. If a man is bachelor, he has never been married
          4. You won’t understand until you stand in his shoes and walk around in them.  
          5. If someone is a pain in the neck, he is annoying
          6. If you are under the weather you are the sick
          7. If someone is over the hill she is past her prime
          8. She will have to pull her socks up if she wants to attempt to improve your work
          9. If he is as hard as nails he is tough
          10. If they ask you “Have you had any work done?” they want to know if you have had surgery

          2. Where would you see these notices or warnings?
          1. No exit – At an entry
          2. No Vacancies – A hotel with no free rooms
          3. Please queue other side 
          4. Sold out – When a store has fully sold their stock of a certain product
          5. Fragile – On a package containing a fragile item
          6  No parking – Near a sidewalk
          7 Please do not feed the animals – in a zoo
          8 Keep silence – In a library
          9 Mind your head – In an area with low ceilings or doorways
          10 Please do not disturb – On the door of a room where an important metting is happening

          3. Fill in the blanks with appropriate words.

          1. I am a bit nervous when I cook, so I always follow a recipe, and make sure I have all the right ingredients before I start.  
          2. A prescription is the piece of paper on which your doctor writes an order for medicine and which you give to a pharmacist to get the medicine. 
          3. A dentist is a person qualified to treat the diseases and conditions that affect your teeth and gums, esp. the repair and extraction of teeth and the insertion of artificial ones. 
          4. Cooks always taste the food while they are cooking. 
          5. We wish our soldiers who are serving in the army peaceful skies and a safe, successful service. 

          4. . Write about a recent event that stands out in your memory, explaining why it was interesting and unforgettable. 

          Playing basketball with my friends, which was interesting because it was my first time playing basketball in years and my first time playing basketball with them generally.

          Մաթեմատիկա 03.03.26

          1.Տրված է f(x) = 2x3— 3x2 — 7 ֆունկցիան:

          1. Գտնել ֆունկցիայի արժեքը x = 3 կետում:

            f(3) = 54 – 27 – 7 = 20

            2. Հաշվել f'(1)-ը:

            f(1) = 2 – 3 – 7 = -8

            3. Գտնել ֆունկցիայի մեծագույն արժեքը [-1; 3] հատվածում:

            f'(x) = 6x2 – 6x = 6x(x – 1)
            6x(x – 1) = 0 ⇒ x  ∈ {0; 1}
            f’’(x) = 12x – 6
            f’’(0) = -6, f’’(1) = 6
            f(0) = -7
            f(3) = 20

            մեծագույն արժեք = 20

            4. Գտնել ֆունկցիայի գրաֆիկի x0 = 1 աբսցիսն ունեցող կետում տարված շոշափողի և Oy առանցքի կազմած անկյան աստիճանային չափը:

            f'(x) = 6x2 – 6x
            f'(1) = 6 – 6 = 0

            θ = 90°

            2.Տրված է ֆունկցիան: f(x) =( x 3)/3 — (x 2)/2 — 6x + 1

            1. Գտնել է ֆունկցիայի որոշման տիրույթին պատկանող ամենափոքր բնական թիվը:

            D(f) = (-∞; +∞)

            2. Գտնել f’ (x) = 0 հավասարման մեծ արմատը։

            f'(x) = x2 – x – 6 = (x – 3)(x + 2)
            f’(x) = 0 ⇒ (x – 3)(x + 2) ⇒ x ∈ {-2; 3}
            մեծ արմատ = 3

            3. Գտնել է ֆունկցիայի կրիտիկական կետերի հեռավորությունը:

            f(-2) = 25/3
            f(3) = -25/2
            կրիտիկական կետեր․ (-2; 25/3), (3; -25/2)

            հեռավորություն = √((Δx)2 + (Δy)2) = √(52 + (125/6)2) = √(16525/36) ≈ 21.4

            4. Գտնել է ֆունկցիայի մեծագույն արժեքը [−1; 6] միջակայքում:

            f”(x) = 2x – 1
            f”(-2) = -5 ⇒ 25/3-ը մեծագույն արժեք է
            f”(3) = 5 ⇒ -25/2-ը փոքրագույն արժեք է
            f(6) = 19
            Մեծագույն արժեք = 19

              3.Տրված է f(x) = 2x 3 — 6x + 6 ֆունկցիան:

              1. Գտնել ֆունկցիայի ածանցյալը x = 2 կետում:

              f'(x) = 6x2 – 6
              f'(2) = 18

                2. Գտնել ֆունկցիայի նվազման միջակայքի երկարությունը:

                f’(x) = 0 ⇒ 6x2 – 6 = 0 ⇒ 6(x – 1)(x + 1) = 0 ⇒ x ∈ {-1; 1}
                f’’(x) = 12x 
                f’’(-1) = -12 ⇒ (-1; 10) կետը մեծագույն արժեք է
                f’’(1) = 12 ⇒ (1; 2) կետը փոքրագույն արժեք է 
                f’(x) < 0 երբ x ∈ (-1; 1)

                3. Գտնել ֆունկցիայի մեծագույն արժեքը [-2;0] միջակայքում:

                f(-1) = 10

                  4.Գլանի բարձրությունը 8 դմ է, շառավիղը `5 դմ:

                  1. Գտնել գլանի առանցքային հատույթի մակերեսը:

                  S = 8 * 2 * 5 = 80 դմ2

                  2. Գտնել գլանի ծավալը։

                  V = πr²h = π * 52 * 8 = 200π դմ3 

                  3. Գտնել գլանի կողմնային մակերևույթին հավասարամեծ քառակուսու կողմի երկարությունը։

                  S = 2πrh = 2π * 5 * 8 = 80π դմ2 
                  s = √S = √80π ≈ 15,9 դմ

                  4. Գտնել գլանի առանցքին զուգահեռ և նրանից 3 դմ հեռավորության վրա գտնվող հատույթի պարագիծը:

                  AM = 3 դմ
                  AC = 5 դմ
                  MC = √(AC2 – AM2) = √(25 – 9) = √16 = 4 դմ
                  CD = 2 * MC = 2 * 4 = 8 դմ
                  S = CD * h = 8 * 8 = 64 դմ2

                  5.Կոնի ծնորդը 10 սմ է և առանցքի հետ կազմում է 30° անկյուն:

                  1.Գտնել կոնի հիմքի շառավղի երկարությունը:

                  r = 10 * sin30° = 5 սմ

                  2. Գտնել կոնի բարձրության երկարությունը:

                  հ = 10 * cos30° = 5√3 սմ

                  3. Գտնել կոնի կողմնային մակերևույթի մակերեսը։

                  S = πrl = π * 5 * 10 = 50π սմ2

                  4. Գտնել կոնի ծավալը։

                  V = πr2h/3 = π * 5² * 5√3/3 = 125π/√3 սմ3

                  Մաթեմատիկա 23.02.26

                  ա) f(x) = (2x – 1)/(1 – x)
                  f’(x) = ((2x – 1)’(1 – x) – (1 – x)’(2x – 1))/(1 – x)2 = (2 – 2x + 2x – 1)/(1 – x)2 = 1/(1 – x)2

                  բ) f(x) = (2x2 – 4)/(x + 1)
                  f’(x) = ((2x2 – 4)’(x + 1) – (x + 1)’(2x2 – 4))/(x + 1)2 = (4x2 + 4x – 2x2 + 4)/(x + 1)2 = (2x2 + 4x + 4)/(x + 1)2

                  գ) f(x) = (3 – 4x)/x2
                  f’(x) = ((3 – 4x)’x2 – (x2)’(3 – 4x))/x4 = (-4x2 – 6x + 8x2)/x4 = (4x – 6)/x3

                  դ) f(x) = (x2 + 1)/(√x)
                  f’(x) = ((x2 + 1)’√x – √x’(x2 + 1))/(√x2) = (2x1.5 – 0.5x1.5 – 0.5x-0.5)/x = (1.5x1.5 – 0.5x-0.5)/x = (3x2 – 1)/(2x√x)

                  ա) f(x) = (x4 -x)/x2
                  f’(x) = ((x4 -x)’x2 – (x2)’(x4 -x))/x4 = (4x– x2 – 2x5 + 2x2)/x4 = (2x3 + 1)/x2

                  ա) f(x) = (5 – 2x6)/(1 – x3)
                  f’(x) = ((5 – 2x6)’(1 – x3) – (1 – x3)’(5 – 2x6))/(1 – x3)2 = (-12x5 + 12x8 + 15x2 – 6x8)/(1 – x3)2 = (6x8 – 12x5 + 15x2)/(1 – x3)2

                  գ) f(x) = (√x + 1)/(x3)
                  f’(x) = ((√x + 1)’(x3) – (x3)’(√x + 1))/((x3)2) = (0.5x2.5 – 3x2.5 – 3x2)/(x6) = (-5x2.5 – 6x2)/(2x6) = (-5√x – 6)/(2x4)

                  դ) f(x) = (x3 – 1)/(x2 – 1)
                  f’(x) = ((x3 – 1)’(x2 – 1) – (x2 – 1)’(x3 – 1))/((x2 – 1)2) = (3x4 – 3x2 – 2x4 + 2x)/((x2 – 1)2) = (x4 – 3x2 + 2x)/((x2 – 1)2)

                  f(x) = (3 – x)/(2 + x)
                  f’(x) = ((3 – x)’(2 + x) – (2 + x)’(3 – x))/(2 + x)2) = (-2 – x2 – 3 + x2 )/((2 + x)2) = -5/((2 + x)2)

                  ա) f'(0) = -5/4

                  բ) f'(-3) = -5

                  f(x) = (x2 – x)/(x + 1)
                  f’(x) = ((x2 – x)’(x + 1) – (x + 1)’(x2 – x))/(x + 1)2) = (2x2 + 2x – x – 1 – x2 + x)/((x + 1)2) = (x2 + 2x – 1)/((x + 1)2)

                  ա) f'(-2) = -1

                  բ) f'(1) = 1/2

                  Մաթեմատիկա 18.02.26

                  1. -x > 0 ⇒ x < 0 ⇒ D(f) = (-∞; 0)
                  Պատ․ 3)

                  2. f(x) = x + ln(-x)
                  f′(x) = 1 + 1/x
                  f′(x) = 0 ⇒ 1/x + 1 = 0 ⇒ 1/x = -1 ⇒ x = -1
                  Պատ․ 2) -1

                  3. x < -1
                  f′(-2) = 1/2 ⇒ f′(x) > 0
                  -1 < x < 0
                  f′(-1/2) = -1 ⇒ f′(x) < 0

                  f′(x) ≥ 0 ⇒ x ∈ (-∞; -1]
                  Պատ․ 3) (-∞; -1]

                  4. f(-4) = ln4 – 4
                  f(-0,5) = ln0,5 – 0,5
                  f(-1) = -1
                  Պատ․ 4) -1

                  1. -x ≥ 0
                  x ≤ 0 ⇒ D(f) = (-∞; 0]
                  Պատ․ 4) (-∞; 0]

                  2. f(x) = x + (-x)0,5
                  f′(x) = 1 + 0,5(-x)-0,5
                  f′(x) = 0 ⇒ (-x)-0,5 = -2 ⇒ -x = 1/4 ⇒ x = -1/4 
                  Պատ․ 1) -1/4

                  3. x < -1/4
                  f′(-1) = -0,5 ⇒ f′(x) < 0
                  -1/4 < x ≤ 0 
                  f′(-1/9) = 5/2 ⇒ f′(x) > 0

                  f′(x) ≥ 0 ⇒ x ∈ [-1/4; 0]
                  Պատ․ 2) [-1/4; 0]

                  4. f(-4) = √2 – 4
                  f(-1/9) = 2/9
                  f(-1/4) = 1/4
                  Պատ․ 2) 1/4

                  1. f(x) = x – 2√x
                  f(x) = 0 ⇒ √x(√x – 2) = 0 ⇒ x ∈ {0, 4}
                  Պատ․ 3) (0; 4)

                  2. f(x) = x – 2x0,5
                  D(f) = [0; +∞)
                  f′(x) = 1 – x-0,5 = 1 – 1/√x
                  f′(x) = 0 ⇒ 1 – 1/√x = 0 ⇒ 1/√x = 1 ⇒ x = 1

                  0 ≤ x < 1
                  f’(1/4) = -1 ⇒ f′(x) < 0
                  x > 1
                  f’(4) = 1/2 ⇒ f′(x) > 0

                  f′(x) ≥ 0 ⇒ x ∈ [0; 1] 
                  Պատ․ 2) [0; 1]

                  3. m = tan 135° = -1
                  f′(x) = -1
                  1 – 1/√x = -1 ⇒ 1/√x = 2 ⇒ √x = 1/2 ⇒ x = ±1/4
                  x ∈ [0; +∞) ⇒ x = 1/4
                  Պատ․ 4) 1/4

                  4. x → x + 3
                  y → y + 2
                  y = x – 2√x ⇒ y + 2 = x + 3 – 2√(x + 3) ⇒ y = x – 2√(x + 3) + 1
                  Պատ․ 3) y = x – 2√(x + 3) + 1

                  1. f(x) = x√(3 – x)
                  3 – x ≥ 0 ⇒ D(f) = (-∞; 3]
                  Պատ․ 4) (-∞; 3]

                  2. d(√(3-x))/dx = 1/2 · (3 – x)-0,5 · d(3 – x)/dx = -1/2·(3 – x)-0,5
                  dx/dx = 1
                  dy/dx = 1·√(3 – x) + x(-1/(2√(3 – x))) = √(3 – x) – x/(2√(3 – x)) = (6 – 2x – x)/(2√(3 – x)) = (6 – 3x)/(2√(3 – x))
                  Պատ․ 3) (6 – 3x)/(2√(3 – x))

                  3. D(f) = (-∞; 3]
                  f′(x) = 0 ⇒ 6 – 3x = 0 ⇒ x = 2
                  x < 2
                  f′(-1) = 9/4 ⇒ f′(x) > 0
                  2 < x ≤ 3
                  f′(2.75) = -9/16 ⇒ f′(x) < 0

                  f’(x) ≤ 0 ⇒ x ∈ [2; 3]
                  Պատ․ 1) [2; 3]

                  4. x = x√(3-x) ⇒ x = 0
                  √(3 – x) = 1
                  3 – x = 1
                  x = 2
                  2 հատման կետ
                  Պատ․ 2) 2

                  1. f(x) = x + 1/x
                  x ≠ 0 ⇒ D(f) = (-∞; 0) ∪ (0; +∞)
                  Պատ․ 3) (-∞; 0) ∪ (0; +∞)

                  2. f(x) = x + x-1
                  f′(x) = 1 – x-2
                  Պատ․ 4) 1 – 1/x²

                  3. f′(x) = 0 ⇒ 1 – 1/x² = 0 ⇒ 1/x² = 1 ⇒ x² = 1 ⇒ x = ±1
                  Պատ․ 2) -1 և 1

                  4. x < -1
                  f′(-2) = 3/4 ⇒ f′(x) > 0
                  -1 < x < 1
                  f′(1/2) = -3 ⇒ f′(x) < 0
                  x > 1 
                  f′(2) = 3/4 ⇒ f′(x) > 0

                  f′(x) ≥ 0 ⇒ x ∈ (-∞; -1] ∪ [1; +∞)
                  Պատ․ 2) (-∞; -1] ∪ [1; +∞)

                  Մաթեմատիկա 16.02.26

                  Հանրահաշիվ

                  1. f(-5) = 2
                  Պատ․ 1) 2

                  2. y = 0 ⇒ x + 3 = 0 ⇒ x = -3
                  Պատ․ 3) -3

                  3. x > -3 ⇒ f′(x) = 1
                  Պատ․ 2) 1

                  4.
                  Պատ․ 4) [0; +∞)

                  1. f(x) = 4x + 36(x – 4)-1
                  f′(x) = 4 – 36(x – 4)-2 · (x – 4)′ = 4 – 36(x – 4)-2 · 1 = 4 – 36(x – 4)-2
                  Պատ․ 4) 4 – 36(x – 4)-2

                  2. f′(x) = 0
                  4 = 36(x – 4)-2
                  9-1 = (x – 4)-2
                  (x – 4)² = 9 ⇒ x – 4 = ±3
                  x1 = 3 + 4 = 7
                  x2 = -3 + 4 = 1
                  x ∈ {1, 7}
                  Պատ․ 4) 1; 7

                  3. x < 1 
                  f′(0) = 7/4 ⇒ f′(x) > 0

                  1 < x < 7 
                  f′(2) = -5 ⇒ f′(x) < 0

                  x > 7
                  f′(8) = 7/4 ⇒ f′(x) > 0
                  x – 4 ≠ 0 ⇒ x ≠ 4

                  f′(x) ≤ 0
                  x ∈ [1; 4) ∪ (4; 7]
                  Պատ․ 4) [1; 4) ∪ (4; 7]

                  4. f(1) = -8
                  f(2) = 8 – 18 = -10
                  Պատ․ 4) -8; -10

                  1. x³ ≠ 0 ⇒ x ≠ 0
                  x ∈ (-∞; 0) ∪ (0; +∞)
                  Պատ․ 4) (-∞; 0) ∪ (0; +∞)

                  2. f(x) = x + 27x-3
                  f′(x) = 1 – 81x-4
                  Պատ․ 1) 1 – 81x-4

                  3. f′(x) = 0
                  1 – 81x-4 = 0
                  81x-4 = 1
                  x4 = 81 ⇒ x = ±3
                  Պատ․ 2) -3 և 3

                  4. x < -3
                  f′(-4) = 175/256 ⇒ f′(x) > 0

                  -3 < x < 3
                  f′(1) = -80 ⇒ f′(x) < 0
                  x > 3
                  f′(4) = 175/256 ⇒ f′(x) > 0

                  f’(x) ≥ 0 ⇒ x ∈ (-∞; -3) ∪ (3; +∞)
                  Պատ․ 1 և 3

                  1. f(x) = x² + 2x-1
                  f(x) = 0 ⇒ x² + 2x-1 = 0 ⇒ x³ + 2 = 0 ⇒ x³ = -2 ⇒ x = -∛2
                  Պատ․ 3) (-∛2; 0)

                  2. f′(x) = 2x – 2x-2
                  Պատ․ 3) 2x – 2x-2

                  3. f′(x) = 0 ⇒ 2x – 2x-2 = 0 ⇒ 2x³ – 2 = 0 ⇒ x³ = 1 ⇒ x = 1
                  Պատ․ 4) 1

                  4. x < 1
                  f′(-1) = -4 ⇒ f′(x) < 0

                  x > 1 
                  f′(2) = 3,5 ⇒ f′(x) > 0

                  f′(x) ≥ 0 ⇒ x ∈ [1; +∞)
                  Պատ․ 3)[1; +∞)

                  Երկրաչափություն

                  1. A = 1/2 · 5 · 8 · sin 60° = 20 · √3/2 = 10√3
                  Պատ․ 2) 10√3

                  2. BC² = AB² + AC² – 2·AB·AC·cos A 
                  BC² = 89 – 40 = 49
                  BC = 7
                  Պատ․ 1) 7

                  3. CD = AC · sin A = 8 · sin 60° = 4√3
                  Պատ․ 4) 4√3

                  4. r = 2A/a + b + c = 20√3/(5 + 8 + 7) = √3
                  Պատ․ 1) √3

                  Մաթեմատիկա 13.02.26

                  1. f'(x) = x² – 2x – 3
                  f'(3) = 9 – 6 – 3 = 0
                  Պատ․ 3) 0

                  2. f'(x) = 0
                  x² – 2x – 3 = 0 ⇒ (x – 3)(x + 1 ) ⇒ x ∈ {-1, 3}
                  |3 – (-1)| = 4
                  Պատ․ 2) 4

                  3. f(0) = 1
                  f(2) = 8/3 – 4 – 6 + 1 = -19/3
                  Պատ․ 2) 1

                  4. f'(1) = 1 – 2 – 3 = -4
                  Պատ․ 1) -4

                  1. f'(x) = 3x² – 3
                  f’(0) = 0 – 3
                  Պատ․ 3) -3

                  2. f'(x) = 0
                  3x² – 3 = 0 ⇒ 3(x² – 1) = 0 ⇒ (x – 1)(x + 1) = 0 ⇒ x ∈ {-1, 1}
                  Պատ․ 2) 1

                  3. f'(1) = 3 – 3 = 0
                  y – y0 = m(x – x0
                  y – 4 = 0
                  y = 4
                  Պատ․ 4) y = 4

                  4. f(0) = 6
                  f(2) = 8
                  Պատ․ 3) 8

                  1.f'(x) = 4x³ – 24x² + 36x = 4x(x² – 6x + 9) = 4x(x – 3)²
                  f'(x) = 0 ⇒ 4x(x – 3)² = 0 ⇒ x ∈ {0, 3}

                  x < 0 
                  f'(-1) = -64 ⇒ f'(x) < 0
                  0 < x < 3
                  f'(1) = 16 ⇒ f'(x) > 0
                  x > 3
                  f'(4) = 16 ⇒ f'(x) > 0

                  f'(x) > 0 ⇒ x ∈ (0; 3) ∪ (3; +∞)
                  Պատ․ 2) (0; 3) ∪ (3; +∞)

                  2. f(x) ≥ 0 ⇒ x ∈ [0; +∞)
                  Պատ․ 1) [0; +∞)

                  3. f”(x) = 12x² – 48x + 36
                  f”(0) = 36
                  f”(3) = 0
                  Պատ․ 4) xmin = 0

                  4. f'(0) = 0
                  Պատ․ 1) 0°

                  1. f'(x) = 3x² – 2
                  f'(x) = 0
                  3x² = 2 ⇒ x² = 2/3 ⇒ x = ±(√2)/√3 ⇒ x = ±(√6)/3
                  Պատ․ 1) ±(√6)/3

                  2. f”(x) = 6x
                  f”(-(√6)/3) < 0
                  f”((√6)/3) > 0
                  Պատ․ 3) 2

                  3. x < -(√6)/3
                  f'(-1) = 1 ⇒ f'(x) > 0

                  -(√6)/3 < x < (√6)/3
                  f'(0) = -2 ⇒ f'(x) < 0

                  x > (√6)/3
                  f'(1) = 1 ⇒ f'(x) > 0
                  Պատ․ 1) [-(√6)/3; (√6)/3]

                  4. f(2) = 8 – 4 = 4
                  Պատ․ 4) 4

                  1. f'(x) = 4x³ – x²
                  Պատ․ 1) 4x³ – x²

                  2. f'(x) = 0 ⇒ 4x³ – x² = 0
                  x²(4x – 1) = 0 ⇒ x ∈ {0; 1/4}
                  Պատ․ 1) {0; 1/4}

                  3. x < 0
                  f'(-1) = -5 ⇒ f'(x) < 0

                  0 < x < 1/4
                  f'(1/5) = -1/125 ⇒ f'(x) < 0

                  x > 1/4
                  f'(1) = 3 ⇒ f'(x) > 0
                  Պատ․ 2) [1/4; +∞)

                  4. f(1) = 2/3
                  f(3) = 72
                  Պատ․ 3) 72 և 2/3

                  1.f'(x) = x² – x – 2 = (x – 2)(x + 1)
                  f'(x) = 0 ⇒ (x – 2)(x + 1) = 0 ⇒ x ∈ {-1; 2}
                  Պատ․ 2) -1 և 2

                  2.x < -1
                  f'(-2) = 4 ⇒ f'(x) > 0

                  -1 < x < 2
                  f’(0) = -2 ⇒ f’(x) < 0

                  x > 2
                  f’(3) = 4 ⇒ f’(x) > 0
                  Պատ․ 3) [-1; 2]

                  3. f”(x) = 2x – 1
                  f”(-1) = -3 ⇒ f”(x) < 0
                  f”(2) = 3 ⇒ f”(x) > 0
                  Պատ․ 4) 2

                  4. m = tan 135° = -1
                  f’(x) = -1 ⇒ x² – x – 2 = -1 ⇒ x² – x – 1
                  D = b² – 4ac = 1 + 4 = 5
                  x = (-b ± √D)/2a = (1 ± √5)/2
                  Պատ․ 2) (1 ± √5)/2

                  1. g'(x) = 3x² – 12x + 9
                  Պատ․ 1) 3x² – 12x + 9

                  2. g'(x) = 3(x² – 4x + 3) = 3(x – 3)(x – 1)
                  g'(x) = 0 ⇒ 3(x – 3)(x – 1) = 0 ⇒ x ∈ {1; 3}
                  Պատ․ 4) 1 և 3

                  3. g(1) = 5
                  g(2) = 3
                  g(4) = 5
                  g(0) = 1
                  Պատ․ 4) (0; 1)

                  g”(x) = 6x – 12
                  g”(1) = -6 ⇒ g”(1) < 0
                  g”(3) = 6 ⇒ g”(3) > 0
                  Պատ․ 1) 3