Category: Ընթերցանություն

Գրականություն․ Ընթերցանություն․ Հովազաձորի գերիները․ Մաս 2

On By davitapitonianIn 7-րդ դասարան, իմ կարդացած գրքերը, Գրականություն 7, ԸնթերցանությունLeave a comment

Գլխավոր

«Հովազաձորի Գերիները» գիրքը շատ հետաքրքիր գիրք է։ Ես այս գիրքը սկսեցի կարդալ, որովհետև երբ «Քարանձավի Բնակիչները» գիրքը վերջացրի (լավ գիրք էր) հայրս ինձ ասաց, որ «Հովազաձորի գերիները» այդ գրքին նման է, և ավելի լավը։

!Եթե ցանկանում եք այս գիրքը կարդալ, հավանաբար պետք է այս փոստը չկարդալ!

Մաս 2 (Ապրիլի ընթացքում)

Գլուխ առաջին.  

Հովազաձորից մի քանի ամիսը մեկ ծագող հեղեղի մասին գյուղի բնակիչները, մանավանդ անգետներն ու սնահավատները, պատմություններ էին հորինել, իբր այն գալիս է դժոխքից։ Բայց երեխաները չէին նկատել, որ այդ քարանձավից կենդանիները հեռու էին մնում, ինչի պատճառը պարբերական հեղեղն էր։ 

Գլուխ երկրորդ.  

Հեղեղի հետևանքով երեխաներից քիչ են թրջվում միայն Հասոն և Աշոտը։ Հեղեղը տարած է լիոնւմ նաև նրանց հագուստների մի մասը։ Գիշերվա կեսին, շուրջը մութ ու խավար թրջված երեխաները պար են բռնում, որպեսզի տաքանան, մինչև արևի դուրս գալը։ 

Գլուխ երրորդ.  

Հասոն և Աշոտը կրկին ցույց էենտալիս ինչպես է լինում իսկական ընկերը, երբ հերթով օգնում են նեղության մեջ ընկածներին։ Նրանք նախ խաշամ են հավաքում և օգնում տաքացնել թրջված ընկերներին։ Ապա պարզվում է, որ Սարգիսի ոտքը վնասվել է, և Հասոն այն տեղն է գցում՝ փրկելով Սարգսին հաշմանդամությունից։  

Գլուխ չորրորդ. 

Բնության մեջ ապրելով, Հասոն մեծ փորձ էր ձեռք բերել, ինչը շատ է օգնում խմբին: Իսկ ընկերների հոգատարությունը վերջապես ուղղում են Սարգիսին, որը կիսվում է ընկերների հետ իր գտած ընկույզներով։ 

Գլուխ հինգերորդ.  

Պատանիները ստիպված են ամեն ինչ սկսել նորից: Նրանք գտնում են նոր քարայր բնակության համար, նոր աղեղներ պատրաստում:  

Գլուխ վեցերորդ.  

Ընկերների մեջ վեճ է սկսվում։ Աշոտը, ընտրվելով խմբի առաջնորդ, մեծամտացել էր և սկսել էր վերևից նայել ընկերներին։ Գագիկի առաջարկով ընտրություններ են տեղի ունենում, և առաջնորդ է ընտրվում Հասոն։ Այդ անակնկալը լավ դաս է լինում Աշոտին։ 

Գլուխ յոթերորդ.  

Հիվանդանում է Շուշիկը: 

Գլուխ ութերորդ.  

Գագիկը կարողանում է կավից աման պատրաստել և Շուշիկի համար տաք թեյ պատրաստել։ 

Գլուխ իններորդ.  

Աշոտն ու Գագիկը նորից սկսում են բացել նաև ճանապարհը, որպեսզի կարողանան դուրս գալ ձորից: Հովիվ Հասոն փորձում է որս բերել ընկերների համար, բայց անգղը վիրավորում է շանը՝ Բոյնախին։ 

Գլուխ տասներորդ. 

Տղաները մտածում են սպանել սատկող շանը, բայց վերջում որոշում են փորձել բուժել իրենց նեղ օրերի ընկեր շանը և Աշոտը նույնիսկ կտրատում է իր վարտիքը՝ կապելով շան վերքը։  

Գլուխ տասնմեկերորդ.  

Տղաները շան օգնությամբ կարողանում են մի կրիա գտնել, որի սուպը օգնում է Շուշիկին կազդուրվել։ Բայց նրանց անհոգությունը երկար չի տևում և նրանք ահավոր վտանգի առջև են կանգնում։ Անձավի շեմքին է մոտենում մի կատվազգի գազան, որին Սարգիսը քշում է կրակի խանձողով։ 

Գլուխ տասներկուերորդ.  

Տղաները նիզակներ են պատրաստում պաշտպանվելու համար։ Նրանք նաև կաքավների տեղ են գտնում և թակարդներ դնում, հույսով, որ կկարողանան բռնել։ Հաջորդ օրը այդ հույսը կորում է, քանի որ տեսնում են, որ մի մեծ հետքով գազան հոշոտել է թակարդի մեջ ընկած կաքավներին։ 

Գլուխ տասներեքերորդ.  

Գազանը այժմ ամենամեծ խոչընդոտն է տղաների համար: Նա ևս փակված է մնացել ձորում և քաղցած է: Պատանիները այժմ ամենուր կրակով են գնում: Հաջորդ օրը, երբ տղաները դուրս են գալիս բնակարան-անձավից, գազանը հարձակվում է Հասոյի վրա, բայց վիրավոր շունը վերջին ուժերով  կռվի էր բռնվում գազանի հետ Հասոյին պաշտպանելու համար։ Շունը վնասվում է և ի վերջո սատկում: 

Գլուխ տասնչորսերորդ. 

Բոյնախի մորթին վերջնականապես կազդուրում է Շուշիկին։ Տղաները նաև խաղաղի այգի են գտնում։ 

Գլուխ տասնհինգերորդ.  

Ջանալով պարզելու խորհրդավոր այգու գաղտնիքը, տղաները գտնում են նաև մի շավիղ, որի քարե աստիճանները պատրաստվել էին մարդու ձեռքով։ 

Գլուխ տասնվեցերորդ.  

Քաջություն հավաքելով, հաջորդ օրը տղաները գնում են խորհրդավոր շավիղով և հասնում մի դռնակով քարայր-բնակարանի։ Ներսում կան չղջիկներ,որոնք ձմռան քուն են մտել: 

Գլուխ տասնյոթերորդ.  

Պատանիները արագությամբ կարճացնում են դեպի ազատություն տանող ճամփան, հուսով որ մեկ-երկու օրից կկարողանան դուրս գալ ձորից։ Ձոր են վերադարձել նաև քարայծերը։ 

Գլուխ տասնութերորդ.  

Սակայն բնությունը հասցնում է նորանոր արհավիրքներ: Հալված ջուրը սառույց է դառնում, իսկ սառույցը փակում է ճամփան։  

Գլուխ տասնիններորդ.  

Երբ թվում է թե այդքան մոտ է ազատությունը, դարձյալ ձյուն է գալիս և պատանիների աշխատանքը զուր է դառնում: Ճանապարհը փակվում է վերջնականապես: Այն մինչև գարուն չի բացվի, և նրանք ստիպված են ձմեռել Հովազաձորում: 

Գլուխ քսաներորդ.  

Ձմռան առաջին օրը Հովազաձորի գերիները ուսումնասիրում են նոր բնակարանը և խորոված սարքում քարանձավի չղջիկներից։ 

Գլուխ քսանմեկերորդ.  

Մինչև նոր բնակավայր տեղափոխվելը, պատանիները բռնում են ձմռան քուն մտած չղջիկներին՝ ապահովելով իրենց մսով։ Նոր քարայրում գտնում են տարբեր հարմարություններ և անհրաժեշտ իրեր։ 

Գլուխ քսաներկուերորդ.  

Բոլոր նշաններից երևում է, որ այդ խորհրդավոր անձավում ժամանակին ապրել է ինչ–որ ճգնավոր: Երեխաները գտնում են նրա սևացած գիրքն ու խաչը:  

Գլուխ քսաներեքերորդ.  

Պատանիները ցրտահարված խաղողը ճզմում են և այդպես պահում:  Գագիկի առաջարկով սկսում են սարքել կողովներ, որպեսզի ժամանակն անցի, իսկ հետո դրանով օգնած կլինեն նաև իրենց ծնողներին: Կողովներ գարնանը Այգեձորին շատ է պետք: 

Գլուխ քսանչորսերորդ.  

Մի անակնկալ դեպք հիշեցնում է պատանիներին, որ վրա հասած խաղաղությունը երկար չի տևելու։ Նրանք ցերեկով տեսնում են գազանին և հասկանում են, որ փակվել են ձորի մեջ հովազի հետ միասին։ 

Գլուխ քսանհինգերորդ.  

Դժբախտությունները հաջորդում են իրար: Քարայր վերադառնալիս պատանիները տեսնում են, որ ինչ–որ մեկը քարայր է մտել և ամեն ինչ տակն ու վրա արել: Չկան չղջիկները, գինին խմել են: 

Գրականություն․ Ընթերցանություն․ Հովազաձորի գերիները․ Մաս 1

On By davitapitonianIn 7-րդ դասարան, իմ կարդացած գրքերը, Գրականություն 7, ԸնթերցանությունLeave a comment

Գլխավոր

«Հովազաձորի Գերիները» գիրքը շատ հետաքրքիր գիրք է։ Ես այս գիրքը սկսեցի կարդալ, որովհետև երբ «Քարանձավի Բնակիչները» գիրքը վերջացրի (լավ գիրք էր) հայրս ինձ ասաց, որ «Հովազաձորի գերիները» այդ գրքին նման է, և ավելի լավը։

!Եթե ցանկանում եք այս գիրքը կարդալ, հավանաբար պետք է այս փոստը չկարդալ!

Մաս 1 (Մարտի ընթացքում)

Գլուխ 1․

Այգեձորի փոստատար Մուրադը գյուղի ֆերմայի մոտ փոստարկղ է կախում, որը պատճառ է դառնում մի մեծ թյուրիմացության։ Այդ ժամանակ ֆերմայում են գտնվում չորս դպրոցականներ, որոնք դաս են պատրաստում։ Հեռավոր Արևելքի մասին պատմություններից ոգևորված, Գագիկը և Աշոտը նամակ են ուղարկում իրենց ծնողներին, իբր մեկնում են Հեռավոր Արևելք։  

Գլուխ 2․

Գյուղ վերադառնալու ճանապարհին Աշոտին, Գագիկին, Շուշիկին և Սարգիսին է միանում քուրդ հովիվ տղա Հասոն իր շան՝ Բոյնախի հետ։ Ճանապարհին խումբը շեղվում է իր ուղիղ ճամփից դեպի Հովազաձոր, քանի որ ցնորամիտ Աշոտին հաջողվում է համոզել ընկերներին։ Նա խոստանում է ընկերներին ցույց տալ հիասքանչ տեսարաններ և անձավներում թաքնվող այծեր։ 

Գլուխ 3․

Հովազաձորը երեք կողմից շրջապատված է ժայռերով և միայն դիմացի կողմն է բաց, սակայն ներքևում բարձր ժայռեր են և իջնելու տեղ չկա: Պատանիները հարթ ճանապարհները թողած ընթանում են դիվային կածաններով, երբ հանկարծ մի քարայծ վազում է Աշոտի վրա: Նա գլխարկը խփում է կենդանու գլխին, գլխարկը մնում է նրա եղջյուրների մեջ և քարայծը սարսափահար փախչում է: 

Գլուխ 4․

Սակայն բնությունը բոլորովին էլ նկատի չի առնում, որ պատանիները պիտի ժամանակին վերադառնան տուն։ Եղանակը հանկարծ փոխվում է և շուտով սկսում է ուժեղ քամի, ապա առատձյուն: Պատանիները մտնում են մի կիսանձավի մեջ և սպասում, ապա ստիպված գիշերում են սառը անձավում, քանի որ եղանակը չի պարզվում։ 

Գլուխ 5․

Հաջորդ օրը պատանիների հույսն ու հուսահատությունը պարբերաբար հաջորդում էին իրար։ Ամբողջ օրը տեղալուց հետո ձյունը ի վերջո կտրվում է, սակայն նրանք տեսնում են, որ իրենց եկած արահետը բոլորովին ձյան տակ է։ 

Գլուխ 6․

Շուտով կարիքն առանց հապաղելու սկսեց բախել նրանց դուռը։ Նրանք սկսեցին մրսել, չունեին ո´չ կրակ, ո´չ ուտելիք, ո´չ ջուր։ Այդ օրը գտնում են հարմար անձավ, որում պատրաստում են իրենցանկողինները գիհի կոչվող մի ցածլիկ ծառի փարթամ ճյուղերից և խաշամից:  

Գլուխ 7․

Հաջորդ օրը պատանիները փորձում էին կրակ հայթայթել, ու երազում էին նախամարդու հզոր բազուկներն ունենալ՝ փայտերի շփումից կրակ ստանալու համար։ 

Գլուխ 8․

Ձորում փակված երեխաներին, այնուամենայնիվ, արդեն մի քանի օր անց հաջողվում է գտնել կյանքի համար անհրաժեշտ պայմաններ, նրանք ջուր ու կրակ են ունենում։ Հասոյի բնության մեջ ձեռք բերած փորձը շատ է պետք գալիս։ Նա աբեթով կրակ է ստանում, իսկ կրակի մեջ թեժացրած քարերով հալեցնելով ձյունը՝ թորած ջուր։ 

Գլուխ 9․

Շուտով պարզվում է, որ պատանիների վիճակը ավելի ծանր է լինելու, քան կարծում էին իրենք։ Ձյան պատճառով բոլորովին անհնար է դառնում ձորից դուրս գալը, ճանապարհը փակ է, իսկ նրանքչունեն գործիքներ։ Աշոտին ընտրում են խմբի ղեկավար, թեև ոչ մեկին դուր չի գալիս նրամեծամտությունը և հրամայական տոնը: 

Գլուխ 10.

Ամենից դժվարը ուտելիքի հարցն է, պատանիների ստամոքսը հարմարեցված չի լինում բնության գրկում ձմռանը գտած սննդին՝ մամուխ, այլ չորացած հատապտուղներ։ Նրանք Հասոյի դանակի շնորհիվ մի քանի գործիքներ են սարքում և փորձում նապաստակ որսալ, սակայն առաջին փորձն անօգուտ է անցնում։ 

Գլուխ 11.

Մինչդեռ Այգեձոր գյուղում պատանիների ծնողները ստանում են ֆերմայից ուղարկված չարաբաստիկ նամակները։ Կարդալով, նրանք կարծում են, որ պատանիները իսկապես գնացել են Հեռավոր Արևելք, և Աշոտի ու Գագիկի հայրերը գնում են այդ ուղղությամբ: Որդու համար առանձնապես չի անհանգստանում միայն Սարգսի հայրը՝ գյուղի պահեստապետ Պարույրը: 

Գլուխ 12.

Տղաները պարսատիկ են սարքում և շարունակում իրենց որսի փորձերը, սակայն ոչ մի շնչավոր կենդանի հեշտությամբ չի համաձայնում կեր դառնալ ուրիշին։ Սարգիսը չի մերվում մյուսների հետ: Նա սովոր է, որ իր համար անեն ամեն ինչ: 

Գլուխ 13.

Վերջապես երրորդ օրվա փորձից հետո պատանիները կարողանում են կաքավ որսել, սակայնանփորձ Գագիկի և Հասոյի պատճառով, որոնց առաջին անգամ էին որսորդությամբ զբաղվում, մյուս բոլոր կաքավները փախչում են։ 

Գլուխ 14.

Պատանիները շարունակում են զանազան պտուղներ հավաքել։ Բախտը ժպտում է Սարգսին, որը պատահաբար գտնում է սկյուռի ձմեռային պահեստի տեղը, որտեղ շատ ընկույզ կար։ Սարգիսը այն թաքցնում է և չի կիսում ընկերների հետ։ 

Գլուխ 15.

Մի քանի օր անց պատահաբար շան հաչոցից իմացվում է Սարգսի գաղտնիքը և նրա մոտ գտնվում են թաքցրած ընկույզները։ Այդպես է միշտ վարվել նաև Սարգսի հայրը՝ գողանալով ուրիշիաշխատանքը: Ընկերները Սարգիսին փորձում են պատժելով դարձի բերել, և պատմում են իր հորը գործած հանցանքները, ինչպես էր խաբել Հասոյի հորը, քանի որ վերջինս հայերեն կարդալ չգիտեր, կամ Շուշիկի հաշմանդամ հորն ուղարկել պատերազմ իր փոխարեն: 

Գլուխ 16.

Ընկերները Սարգիսին պատժում են՝ չշփվելով նրա հետ: Սարգսի վիճակը շատ դառն է լինում, երբ դուրս է մնում կոլեկտիվից։ Տղաները կարողանում են ինքնաշեն նետերով մոշահավ սպանել։ 

Գլուխ 17.

Ընկերները շարունակում են Սարգսին դարձի բերելու փորձերը և Աշոտը իր համար ամենաթանկ զգացումի՝ ընկերասիրության մասին բազմաթիվ պատմություններ է պատմում։ 

Գլուխ 18.

Երկարատև փորձերից հետո պատանիներին հաջողվում է որս կազմակերպել։ Հասոն գտնում է այն քարայրը, որտեղ թաքնվում են ճնճղուկները և տղաները կարողանում են կազմակերպել նրանց որսը փակ քարայրում։ 

Գլուխ 19.

Ընկերների կողմից մեծ ջանքեր թափելուց հետո Սարգիսը սկսում է դարձի գալ, բայց հենց այդ ժամանակ դժբախտություն է պատահում և դուրս տանող արահետը ձյունից մաքրելիս նա ընկնում է ձորը: 

Գլուխ 20.

Պատանիները մտածում են, ինչ կարող է պատահած լինել Սարգսի հետ, երբ ժայռից գլորվեցանդունդը, գուցե մահացավ։ Մի կերպ կարողանալով նայել ձորի հատակը, նրանք տեսնում են, որ տղան դեմ է առել մի թփի և ստացել որոշ վնասվածքներ։ 

Գլուխ 21.

Տղաները փորձեր են ձեռնարկում ազատելու Սարգսին։ Նաև որս են անում բռնելով սկյուռ, նապաստակ։ Հասոն հետո նաև Բոյնախը մթնում տեսնում մի գազանի աչքեր, ինչը նրանց շատ է անհանգստացնում։ 

Գլուխ 22-29․

Պատանիները շարունակում էին նորանոր միջոցներ հորինել իրենց ընկերոջը փրկելու համար և միայն օրեր անց է հաջողվում ազատել Սարգիսին։ 

Դրանից հետո տղայի մեջ հեղաշրջում է տեղի ունենում, ծնվում է մարդկայնությունը, նա հասկանում է, որ ընկերներ ունենալը ամենալավ ու կարևոր բաներից է: 

Թվում է, թե ամեն ինչ կարգավորվում էր պատանիների մոտ, սակայն միաղետ էլ է պատահում նրանց: Հանկարծ գործում է բնության նիրհող և կույր ուժերից մեկը, քարայրից հեղեղ է թափվում դուրս՝ սրբելով նրանց անկողիններն ու ամեն ինչ: 

Harry Potter and the Chamber of Secrets

On By davitapitonianIn English 6, Ընթերցանություն1 Comment

So I have read all of the Harry Potter books and I decided I would make posts on every one of them. This one is on Harry Potter and the Chamber of Secrets.

A (not so) short summary of the story:

So Harry Potter has not been receiving letters from his friends all summer and on the most inconvenient night (the Dursleys had visitors), meets Dobby, the house-elf who warns Harry that something bad will happen at Hogwarts, and that Harry has to stay with the Dursleys. To try and help make Harry want to do that, Dobby prevented all of Harry’s friends’ letters from reaching Harry, which obviously aggravated Harry.
When Harry said he would still go, Dobby destroyed a cake on top of a visitor’s head and Apparated away. The Dursleys thought Harry did it, so they nailed his window shut and didn’t let him go to Hogwarts as a punishment.

Ron and his brothers, Fred and George, use their dad’s flying car to break open the gate nailed onto Harry’s window and save Harry. In the end, Harry gets to the Weasleys’ house and tries Floo Powder for the first time. He makes a mistake, ends up in the wrong place and then is found by Hagrid and brought back to Diagon alley.
Ron, Fred, George, Hermione, and Harry bought all the stuff they needed to go to school and also met their new Defense against the Dark Arts teacher, Gilderoy Lockhart, who turned out to be a famous wizard.

When September 1st arrives, the barrier doesn’t let Harry and Ron onto platform 9 3/4. Harry and Ron use Ron’s dad’s flying car to get to Hogwarts, And they crash into the Whomping Willow, damaging the tree, but more-so themselves. They are saved from being expelled when Proffesor McGonagall gives them tons of detention instead.

Harry is walking through Hogwarts one day when he sees a horrible sight. Argus Filch’s cat on the wall, petrified, and next to it, was a message written in blood that was referring to the Chamber of Secrets. [At some point, (I don’t remember when) they find a different message saying that a student has been captured and they figure out Ginny, Ron’s little sister, was the student brought to the chamber of secrets,] Harry was seen looking at the petrified cat and many people started thinking it was him who did it.
In one History of Magic class, Hermione asks the teacher about the Chamber of Secrets. They learn a lot about it and about the fact that only the “Heir of Slytherin” can open it, but in the end the teacher says it’s a myth and soon it was back to everyone being bored.

At some point, there is a duel in this dueling class which is Draco against Harry. At some point Draco summons a snake, and Harry unknowingly starts telling the snake to stop attacking people. It turns out he can speak Parseltongue, which is the language snakes talk. People were even more suspicious of Harry now because only the darkest wizards spoke Parseltongue. Many people believed Harry made the snake attack others.

They are suspicious of Malfoy being the Heir of Slytherin, so they question him using Polyjuice Potion and find out he isn’t the Heir of Slytherin. Later, Harry finds a diary owned by a former student called Tom Marvolo Riddle. Tom shows Harry a memory of his and makes Harry start thinking: ‘What if Hagrid really is the Heir of Slytherin?’. Tom also acted friendly to not seem suspicious. He asks Hagrid about it because Hagrid was the one who was blamed in Tom’s memory.

Later, he finds out how to enter the Chamber of Secrets, and he enters the Chamber of Secrets with Ron and Gilderoy. Gilderoy loses his memory because he tries to use Ron’s broken wand to memory charm Harry and Ron (Gilderoy hadn’t done any of the things he claimed he did, he just memory charmed the wizards who actually did it and claimed
he did it.).
In the end Harry fights Tom, who instead uses a huge basilisk to kill Harry. Fawkes, Dumbledore’s phoenix, came to help and brought the Sorting Hat as well. Harry pulled out a sword that appeared in the Sorting Hat and used it to stab and kill the basilisk, and also gets bitten by the basilisk. He uses the basilisk’s fang in his arm to stab the diary and kill Tom. He doesn’t die because Fawkes starts crying on the bite and heals it (Dumbledore actually told Harry that phoenix tears have crazy healing abilities.) Harry saves Ginny and gets out of there with Ginny and Ron.

When talking with Dumbledore, Dumbledore said that sword was the sword of Godric Gryffindor, and that only a true Gryffindor could pull Godric Gryffindor’s sword out of the hat.

Moments I liked:

When Harry stabbed the basilisk and the diary. Those were both very satisfying moments.

I really liked the moment when Fawkes came, blinded the basilisk, and pretty much saved Harry by healing the basilisk bite because of crying.

It’s such a satisfying moment when Harry makes Lucius Malfoy accidentally free his family’s house elf, Dobby. He was abused like crazy by the Malfoys.

When Gilderoy turns on Harry and Ron but it backfires because he is using Ron’s broken wand, its amazing. It’s kind of funny and it’s great.

Overall rating:

I think this was a great book with lots of action at the end and it kept me interested the whole time. J.K. Rowling is good at making amazing books. No wonder I finished all the Harry Potter books in at most a month. 9.8/10.

Harry Potter and the Sorcerer’s Stone

On By davitapitonianIn 6-րդ դասարան, English 6, ԸնթերցանությունLeave a comment

So, I have read all of the Harry Potter books, and I decided I would make posts about all of them. There will be many spoilers, so I recommend reading the book before reading this.

A very short summary of the story:

Harry Potter is an orphan boy who was given to his last remaining relatives – the Dursleys – because his parents were killed by a well known dark wizard so feared, that people called him You-Know-Who instead of his proper name Voldemort. The Dursleys mistreated him because he was from a wizard family (which he later found out).

He is going to Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry, so he needs stuff to go. Hagrid, the Hogwarts gamekeeper who told him he was a wizard, led Harry to Diagon Alley, a place for wizards with so many shops, you could call it a mall. He then boards the train and meets his friends which he will have for more than 10 years. Hermione, Ron, and Neville.

At school he overhears Professor Snape, the Potions teacher, threatening Professor Quirell about something. He and his friends are suspicious of Snape the whole time and Harry is surprised when he faces off against Quirell. The power of the Sorcerer’s Stone (the thing Quirell/Voldemort was after) made harry burn Quirell’s face by touching it.

In the end he has to return to the Dursleys for summer.

Moments I liked:

When Harry met his future friends: Hermione (Granger), Ron (Weasley), and Neville (Longbottom). They are honestly such great characters, I think Harry chose the right friends.

When he entered Hogwarts (School of Witchcraft and Wizardry), it was honestly such a good moment – the Sorting, when he got put into Gryffindor, and the dinner in the great hall.

Most of the Quidditch games. It was in so much detail I could honestly visualize it in my head. I especially liked the fact they won around 2 of the games.

When Gryffindor got the Quidditch and House cups. I honestly didn’t understand Dumbledore’s logic, but at least it was satisfying when Gryffindor won the house cup.

What I think of the book:

It honestly was a great book. I wasn’t interested at first, because of course, it was the first book, first few chapters. I honestly loved the books after reading the first one and even read some in under 4 days! Honestly a great book, 10/10. But out of the Harry Potter books, 9/10.

Harry Potter and the Philosopher's Stone - Wikipedia

Իմ կարդացած գիրքը

On By davitapitonianIn Մայրենի, ԸնթերցանությունLeave a comment

Ես ամառային արձակուրդներին կարդացել եմ մի քանի գիրք, բայց գրելու եմ «Չիպոլինոյի արկածների» մասին։

Այս գիրքը գրել է Ջաննի Ռոդարին։ Գիրքը պատմում է Չիպոլինոյի մասին։ Ինձ ամենից շատ դուր եկավ Բալուկը։ Բալուկը մի բալ է, որն ապրում էր մի վայրում, որն ուներ մեծ և բարձր պատեր։ Այդ պատերը արգելք էին գյուղացի երեխաների համար, որովհետև սինյոր Մաղադանոսը չէր ուզում, որ Բալուկը գյուղացի երեխաների հետ խաղա կամ շփվի։ Բայց մի օր Չիպոլինոն և Բողկիկը եկան պատի մոտ և ցանկացան խոսել Բալուկի հետ։ Բալուկը սկզբում չէր ուզում նրանց հետ շփվել։ Բայց հետո համաձայնվեց, ու նրանք սկսեցին զրուցել։ Երկար ժամանակ զրուցում էին իրար հետ, բայց հետո սինյոր Պոմիդորը լսեց նրանց ձայները ու գնաց ներքև Բալուկի մոտ։ Բայց սինյոր Պոմիդորի հասնելուց առաջ Բալուկը զգուշացրեց իր ընկերներին, որ հեռանան։

Ես չեմ ավարտել գիրքը, բայց գիտեմ, որ շատ ծավալուն է գիրքը, և անվերջ կլիներ այս տեքստը, եթե մենակ իմ կարդացածի մասին գրեի։ Սկզբում ես չգիտեի, թե ինչ է այս գիրքը սովորեցնում, բայց հասկացա, որ պատմում է ընկերության կարևորության մասին։

Խորհուրդ կտամ իմ հասակակիցներին կարդալ այս գիրքը, այն միայն ընկերասիրության մասին չէ։

Քարանձավի բնակիչները

On By davitapitonianIn Մայրենի, ԸնթերցանությունLeave a comment

Ես «Քարանձավի բնակիչները» գիրքը վերջացրել եմ երեկ։ Լավ վիպակ էր մի տղայի մասին, որը ընկել էր քարանձավի մեջ ու 91 օր ապրեց մենակ իր շան հետ։

Քարանձավի բնակիչները

Բայց մի քանի մաս ինձ շատ դուր է եկել։ Դրանցից մեկը այն էր, երբ իր շուն Ղափլանը քարանձավի մեջ գտել էր ձկնառատ լիճ։ Ղափլանը ու Վանիկը Ձուկ ու ջրշուն որսեցին։

Մեկ էլ ինձ դուր եկավ, երբ Վանիկը ու Ղափլանը ազատվեցին և հետո Ղափլանը գնաց գյուղ, որպեսի օգնություն բերի Վանիկին։ Վանիկը թղթի վրա գրել էր այն տեղը, որտեղ իրեն կարող են գտնել, և կպցրել էր շան վրա։

Պինոքիոյի արկածները

On By davitapitonianIn Մայրենի, ԸնթերցանությունLeave a comment

Ես քարդացել եմ «Պինոքիոյի արկածները» անգլերեն լեզվով երկու տարի առաջ։ Այդ գիռքը առաջին հաստափոր գիրքն էր, որ կարդացել եմ։ Սա այդ գրքի կազմն է։

Pinocchio

Ինձ ամենաշատը դուր է եկել այն մասը, երբ Պինոքիոյոն գնացել էր Զվարճանքի կղզին և իր հիմարությունների պատճառով դարձավ էշ։ Ի վերջո ինքը սովորեց ու դարձավ իսկական տղա։

Մեկ էլ ինձ դուր էր եկել, երբ Պինոքիոն գնացել էր ծովափ իր ընկերների հետ Մեծ ձկանը տեսնելու, որի փորի մեջ գտավ իր հորը՝ Ջեպետոյին։

Թոմ Սոյերի

On By davitapitonianIn Մայրենի, ԸնթերցանությունLeave a comment

Երբ ես կարդացի «Թոմ Սոյերի արկածները» գիրքը, ես սկիզբ մտածում էի, որ ինձ այն դուր չի գալու, բայց հայրիկս համոզեց ինձ կարդալ այն՝ ասելով, որ գիրքն այնքան հետաքրիր է, որ նա կարդացել է այն 8 անգամ։ Ես կարդացի այն անգլերեն և երբ վերջացրեցի, տխրել էի, որ էլ չեմ կարդալու, չէի ուզում վերջանա։ «Թոմ Սոյերի արկածները» դարձավ իմ ամենասիրած գիրքը։

Բայց շատ հետաքրքիր մասեր կային։ Թոմ Սոյերը վազեց տան , նենց արեց, որ մարդիք մտածեին ինքը մեռել է, ու շատ հետաքրքիր էր։